ЗАВДАННЯ НА НОВИЙ 2013-2014 НАВЧАЛЬНИЙ РІК ТА ОЗДОРОВЧИЙ  ПЕРІОД

 

 

 

Виходячи з аналізу освітньо-виховної та методичної роботи за 2012-2013 навчальний рік, враховуючи досягнення й перспективи розвитку, у 2013-2014 навчальному році педагогічний колектив окреслив напрями діяльності для забезпечення умов навчання і виховання дітей. Ці напрями полягають у створенні єдиної системи наступності у змісті і організації освітнього процесу між сім’єю, дитсадком та школою через реалізацію принципів гуманізації, ціннісного ставлення до знань, цілісного сприйняття світу; наступності форм і змісту здоров’язбережувальних заходів, єдиного режиму вдома, у дитсадку та школі.

У 2013-2014 навчальному році особлива увага акцентуватиметься на вирішенні наступних питань:

    здійснення освітньо-виховного процесу на основі психолого-педагогічного супроводу розвитку кожної дитини, використання можливості кожного вікового періоду для повноцінного розвитку дитини;

    забезпечення створення сприятливого розвивального середовища;

    застосовування доцільних форм, методів і прийомів педагогічної діяльності, спрямованих на задоволення потреб та інтересів самої дитини;

    створення безпечних умов для формування всебічно розвиненої творчої особистості дитини;

    - формування елементарної компетенції з питань безпеки у дітей дошкільного віку відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти;

    - виховання основ безпечної поведінки дітей в різних життєвих ситуаціях, а також культури безпеки у дорослих, відповідального ставлення до життя і здоров’я малят;-

    - підготовка дошкільників до реального життя, насиченого різними подіями, непередбачуваними ситуаціями тощо;

     при роботі з дітьми старшого дошкільного віку спрямувати свої зусилля не лише на формування навичок навчальної діяльності, а й на створення умов для розгортання і збагачення специфічно дитячих видів діяльності, створювати умови для особистісного зростання кожної дитини з урахуванням її нахилів, здібностей, індивідуальних психічних та фізичних особливостей.

 

Проблема відділу освіти

Удосконалення стратегії розвитку міської моделі управління для забезпечення рівнодоступної якісної освіти із проекцією на набуття молоддю життєвих компетентностей та успішну адаптацію в сучасному суспільстві в умовах упровадження Державного стандарту загальної середньої совіти.

Головна науково-методична мета дошкільного закладу

Організація роботи з навчання дітей дошкільного віку творчого розповідання через музично-мовленнєву

та театрально–мовленнєву діяльність.

Головний пріоритетний напрям роботи закладу

Розвиток мовленнєвих здібностей.

Пріоритетні завдання на 2013 – 2014 навчальний рік

• Продовжувати створювати сприятливі умови для розвитку креативності дитини на основі врахування її індивідуальних інтересів, задання права на вільний вибір, активізації  її саморозвитку.

• Впроваджувати інтерактивні методи навчання в педагогічний процес з метою формування всебічно-розвинутої, комунікативної особистості дитини.

• Продовжувати створення безпечного розвивального середовища та налагодження системи роботи з безпеки життєдіяльності з педагогами, дітьми і батьками з метою зміцнення здоров’я, формування здорового способу життя дошкільнят, активної життєвої позиції щодо власного життя та власної безпеки.

Нормативно-правове забезпечення дошкільної освіти

 

1. Конституція України.

2. Конвенція «Про права дитини», 1991р.

3. Національна доктрина розвитку освіти, 2002р.

4. Закон України «Про дошкільну освіту» (ст.20, 24).

5. Закон України «Про мови».

6. Положення про дошкільний навчальний заклад.

7. Постанова Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 № 305 (п.44).

8. Інструкція про ділову документацію дошкільного закладу, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 30.01.1998 № 32, зареєстрованої в Міністерстві юстиції України 15.06.1998 № 378/2818 (п.1 – 2.1.19).

9. Програма виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина» (наук. кер. Проскура О.В., Кочина Л.П., Кузьменко В.У., Кудикіна Н.В.).

10. Методичні рекомендації до Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина».

11. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні.

12. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні.

13. Наказ Міністерства освіти і науки України від 23.11.2010 № 1111 «Про впровадження програми розвитку дітей старшого віку «Впевнений старт».

14. Лист Міністерства освіти і науки України від 01.10.2002 № 1/9-434 «Про планування освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі».

15. Інструктивно-методичний лист Міністерства освіти і науки України від 06.06.2005 № 1\9 – 306 «Організація та зміст навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах».

16. Лист Міністерства освіти і науки України від 03.07.2009 №1/9 – 455 «Планування  роботи в дошкільних навчальних закладах».

17. Лист Міністерства освіти і науки України від 16.08.2010 №1/9 – 563 «Фізичний розвиток дітей в умовах дошкільного навчального закладу».

18. Лист Міністерства освіти і науки України від 27.09.2010 № 1/9-666 «Про   організацію роботи з дітьми п’ятирічного віку».

19. Закон України № 2442–VІ «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу» (дата публікації 06.07.2010).

20. Лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України №1.4/18-3082 від 26.07.2010 «Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі».

21. Лист Міністерства освіти і науки України  № 1/9-583 від 04.10.2007 «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні навчальні заклади».

22. Лист Міністерства освіти і науки України від 17.12.2008 № 1/9-811 «Про здійснення  соціально-педагогічного патронату».

23.       Закон України «Про дорожній рух».

24.       Закон України «Про пожежну безпеку».

25.       Наказ МОН України від 31.08.2001 № 616 «Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах».

26.       Закон України «Основи законодавства України про охорону здоров’я».

1. Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 16.03.2012 № 1/9-198 «Організація роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період».                 

2. Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 23.05.2012 № 1/9-396 «Про здійснення  контролю за організацію харчування дітей у дошкільних навчальних закладах».

3. Наказ від 21.05.2012 № 604 «Про навчальну програму розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».          

4. Інструктивно-методичні рекомендації  від 28.05.2012 № 1/9-413 «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період».

5. Наказ  від 12.04.2013 № 464  «Про організацію літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2013 році».

6. Інструктивно-методичні рекомендації  від 20.06.2013 № 1/9-446 «Щодо організації роботи в дошкільних навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році».